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四川明确幼儿园阶段安全教育课时数量,幼儿安全教育课程需求走高

行业资讯 / 2021-10-12 17:50

本文摘要:去年携程和红黄蓝虐童事件过后,引发了社会的普遍注目,各地从政府到学校,争相实施适当措施,极力确保幼儿在校身体健康安全性,但说到底都是外界的保护措施,若幼儿自身没能理解充足的自我维护科学知识,仍然不存在极高的安全性风险。自17年12月份以来,幼儿园安全性教育的百度搜寻指数呈圆形巅峰式下跌,3月份开学几个月以来,堪称仍然维持每周3千左右的搜寻量。

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去年携程和红黄蓝虐童事件过后,引发了社会的普遍注目,各地从政府到学校,争相实施适当措施,极力确保幼儿在校身体健康安全性,但说到底都是外界的保护措施,若幼儿自身没能理解充足的自我维护科学知识,仍然不存在极高的安全性风险。自17年12月份以来,幼儿园安全性教育的百度搜寻指数呈圆形巅峰式下跌,3月份开学几个月以来,堪称仍然维持每周3千左右的搜寻量。“幼儿园安全性教育”百度指数年度变化“幼儿园安全性教育”百度指数月度变化5月15日时,四川省教育厅发布了《四川省中小学幼儿园安全性教育实验区工作实施方案》,对中小学幼儿园安全性教育课程体系设置了具体的课时标准,其中幼儿园阶段44课时,小学阶段90课时,初中阶段48课时,高中阶段(不含中等职业学校)24课时。尽管安全性教育仍然是幼儿园教育的一个最重要内容,但长期以来,幼儿园积极开展安全性教育的方式多是以教师口头严肃及非常简单图片展出居多,缺少教育方式的创意。

很多幼儿园在安全事件再次发生后才回想积极开展安全性教育,而且教育的重点不是幼儿是老师。我国幼儿园老师的学历广泛偏高,专业素质不低。鉴于个人科学知识能力受限,加之在应变能力严重不足,往往园长、管理者只想发布命令拒绝,特别强调标准,却忽视了关上教师的思维,引领教师创意教学方法,需要灵活性积极开展游戏教学的老师十分紧缺。幼儿理解能力受限,以抽象思维居多,乏味的教育方式很难给幼儿留给深刻印象的印象,同一问题必须反复很多次或者当幼儿亲身体验后才能确实掌控。

而自我维护能力无法等同于其他科学知识能力的自学,当幼儿身临其境时就为时已晚了。如今,幼儿园安全性教育的市场需求大幅度减少,市场上有关幼儿园安全性教育的优质课程却少见,有时候能搜寻到安全性教育的动画视频,要么画质不容乐观,要么不成体系,水平层次参差。

目前,AR、VR等先进科技在幼儿科学知识自学、玩游戏教具等的运用上已日益成熟期。无论4月上海的幼教展览,还是5月北京的幼教展览,幼儿园AR/VR课程都占有了一定的比例,且参观购买者众多。若幼儿园安全性教育也能利用科技的力量,让孩子们需要动手操作者、身临其境,在感慨的场景仿真中精彩词的自我维护的能力,那大自然是好的。

在幼儿安全性的确保上,期望科技带入的不只是冷冰冰的摄像头里,还应当带入到好用冷笑话的幼儿安全性教育课程中。愿为人工智能时代的教育产品,更加契合教育发展的实际市场需求,愿为我们的孩子确实掌控充足的自我维护能力,彻底增加不必要的损害。


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